中医康复技术专业 实习大纲

一、实习目标

1、培养全心全意为人民服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的实习生。

2、培养良好的医疗素质，遵守医院各种规章制度。

3、培养学生独立思考、解决问题的能力。

4、掌握熟练完成各类康复功能评定操作，规范填写康复评定记录、康复治疗方案及康复病程记录。

5、掌握岗位的典型工作流程 、工作内容及核心技能。

6、掌握基本的康复医学各项治疗技术操作。

7、掌握常用康复治疗设备的使用和维护方法。

8、理解康复服务意义，提升职业认同感和职业态度。

9、具备对常见疾病的功能障碍进行评定和治疗能力，能胜任医疗与康复机构的康复治疗工作。

10、养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神。

二、实习时间安排

本专业安排集中实践环节，时间是第五和第六学期，共实习40周时间，学校和实习单位可根据具体情况对实习内容作适当调整。具体参考为：运动治疗8周、作业治疗4周、理疗4周、针灸4周、推拿4周、言语治疗3周、康复病房4周、机动1周。

三、实习条件

（一）实习企业  

1、实习单位类型

综合性公立医院康复医学科（康复中心）、专科康复医院（康复中心）等。要求具有合法的资质、规范的管理、安全和有效的康复医疗服务内容。医疗机构原则上要求二级以上医疗机构。

2、服务范围

较全面地开展神经系统疾病、肌肉骨关节疾病和（或）其他疾病的康复功能评定、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗和传统康复等康复诊疗。有足够的包含不同病种、性别、年龄阶段和社会特点的康复医疗病患，能给学生提供充足的临床康复诊疗经验。

（二）设施条件  

1、安全保障

实习单位应建立安全预防机制和多级安全教育机制，制定安全教育计划，从制度、技术、组织措施方面进行教育，配备必要的医疗安全保障器材、防护用品等，保障学生实习期间的人身安全和健康。

2、专业设施设备

实习单位应具备一定规模、布点合理、功能明确，能为实践教学提供综合实训条件和环境，配备基本的设备或器材，以保证学生完成实习教学要求中规定的教学任务。例如：角度尺、测力计等功能评定设备；低、中、高频电治疗仪，红外线治疗机，磁疗、冷热疗设备，颈椎腰椎牵引设备等物理因子治疗设备；PT训练床、系列沙袋、哑铃、弹力带、肋木、平行杠、姿势矫正镜、墙拉力器、股四头肌训练器、前臂旋转训练器、常用规格的拐杖、常用助行器、训练用扶梯等运动治疗设备；OT桌，磨砂板，滚筒，训练用球类、插板/插件、螺栓、日常生活训练用品，认知功能训练用具等作业治疗设备；各种言语训练卡片、认知训练卡片、言语训练治疗仪等言语认知治疗设备。

3、信息资料

实习单位应有完善的管理制度、岗位工作职责等管理文件；提供学生阅读资料、书写实习报告等学习场所，如示范教室或阅览室等；具有固定网络或无线网络接入；具有康复相关图书信息资料或检索信息网络资源的工具。

（三）实习岗位  

注：时间及框架可依据地区特点、医院级别及专业方向作适当调整

（四）指导教师  

实习学生应接受实习单位“临床带教老师”和学校“实习指导老师”的双重指导和管理。

临床带教老师：由实习单位指派，根据实习计划和大纲要求，负责带领、指导、监控实习学生的日常康复诊疗工作，提高专业知识和职业技能水平，规避医疗风险，培养专业职业精神。实习结束后，能给出客观公正的考核和鉴定。

实习单位应有合理的康复治疗师团队架构临床带教老师队伍，原则上要求具有本科以上学历，至少有主管康复治疗师1名、三年及以上工作经历的康复治疗师3名，师生比例不超过1：3。

实习指导老师：由学校指派一年以上教学管理经验的专任教师，通过电话、网络和巡回指导等形式，经常关心和了解实习学生的思想状态、实习日常生活学习情况，听取临床带教老师反映，发现和处理实习过程中出现的思想意识、组织纪律和就业等问题，及时进行指导教育，并帮助学生与实习单位做好沟通工作，使学生能圆满地完成实习任务。师生比不超过1：15。

四、实习内容

注：中医康复技术专业需完成以上实习内容

五、培养方法和步骤

1、由医学技术专业全面负责实习的领导工作。  

2、康复医学中心具体负责制定实习计划和具体安排，组织修订实习大纲，收集、反馈、解决实习中的问题。  

3、有关学生实习过程中的思想政治工作、劳动纪律由带教老师、康复医学中心、医学技术专业协定进行检查处理。  

4、负责实习的教师应严格按照实习大纲计划教学，并负责学生的成绩评定。  

5、学生组长协助教师考勤，向教师及教学办公室反映学生意见，做好桥梁工作。  

6、实习学生在上级医师和技师领导下进行临床工作。  

7、上级医师要培养学生的主动学习能力，结合临床病人进行分析讨论，解决诊断和治疗问题，并指导学生阅读有关教材和参考书，发挥教与学双方面的主动性，利用启发式提问进行教学。

8、实习生应参加全科性业务活动。

六、实习成果

学生在毕业实习结束时应提交实习单位证明材料，主要是实习期间完成实习（实训）报告与鉴定手册。另外需要完成毕业考试并成绩合格。  

七、实习考核内容及评分

（一）考核内容  

根据实习目标，紧扣学生实习的具体岗位进行考核。分为以下内容：

1、实习过程考核：主要考核人文精神、职业素养，含职业态度、基本工作方法、沟通协作能力、管理能力等方面。

2、实习效果考核：主要考核实习学生专业知识和技能水平。

（二）考核形式  

主要通过书写实习个人总结报告，实习期间形成的病例分析报告，实习期间完成的各项康复作品，实习带教老师对学生实习过程的评价（主要通过考核学生的实习工作态度、沟通协作能力、动手操作能力、对康复治疗目标的管理和治疗质量等内容）等综合性评价。

实习单位应根据学生的实习期间学习及工作表现情况对学生实习证明进行评价。

八、实习管理

（一）管理制度  

1、校企责任

共同责任如下：

⑴学校与实习单位应联合制定实习管理办法，根据专业人才培养方案，共同制定实习计划，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等；开展培训，使学生了解各实习阶段的学习目标、任务和考核标准。

⑵学校应会同实习单位对违反规章制度、实习纪律以及实习协议的学生，进行批评教育。学生违规情节严重的，经双方研究后，由学校给予纪律处分；给实习单位造成财产损失的，由学生个人承担赔偿。

学校责任:

学校教学科负责各专业实习计划及内容的制订及审核工作；负责安排实习及毕业设计指导教师负责并组织毕业生的毕业考试与成绩评定工作；负责统计需学分重修学生、安排再学习及补考试工作，并及时传达与实习生有关的各种考试通知。

实习就业科负责根据学生的自身情况及实习单位要求将其安排到符合条件的实习单位，实习生如无特殊情况必须服从安排。

对实习学生进行业务指导和组织管理，每学期至少一次到实习单位与实习单位指导教师和学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，帮助学生解决实习中存在的问题并及时向本院实习领导小组通报学生实习情况；同时，按照考评标准指导学生做好实习记录、实习总结和实习报告并按月进行检查及评价；实习过程中，指导学生完成毕业考试；实习结束后，认真做好学生的实习鉴定和学分认定工作。

实习单位责任：

实习单位是学生实习期间的重要组织者和管理者，实习单位指导教师具体负责学生实习期间的各项工作；贯彻落实学院和实习单位共同制订的实习计划，具体落实实习任务，做好学生的安全教育工作；根据考核实施细则，全面负责学生实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作；协助学院实习指导教师做好学生毕业考试等指导工作。

2、考勤

⑴实习就业科负责根据学生的自身情况及实习单位要求将其安排到符合条件的实习单位，实习生如无特殊情况必须服从安排。

⑵实习生离校前必须按规定接受实习前教育，除个人联系者外，必须在学院老师、实习队长带领下统一到实习单位报到。报到后接受实习就业科与实习单位主管部门（医务科科教科）双重管理。

⑶实习生到实习单位报到后首先接受实习单位组织的岗前教育，然后根据实习单位实习主管部门到各科室学习。《学生实习（实训）报告与鉴定手册》交实习单位实习主管部门管理，各科室实习结束后本人写出实习小结，由带教老师写实习鉴定，个人不得涂改。

⑷实习生必须严格按照计划进行实习，未经允许不得变更实习单位、实习时间或调换实习科室。

⑸实习生需严格遵守实习单位纪律，按时上下班，不迟到，不早退，不脱岗。严格执行各项操作规程，工作认真负责，严防事故，发现问题立即报告，以便及时处理。

⑹实习生必须爱护公物与他人财产，节约药品与其他材料，损坏物品按规定赔偿。

⑺实习生必须按时参加业务学习并积极参加实习单位组织的各项活动。

⑻严格请假制度。实习期间一般不允许请假，确有特殊情况需请假者，一天之内可经科室主任或主管批准，三天内可经实习单位主管部门批准，三天以上必须经实习单位主管部门与实习就业科共同批准。请假期满后需及时销假，严禁捎假与事后补假。

⑼实习期间有两个科室鉴定不合格、旷工一周以上或请假两个月以上者需留级随下一级继续实习，实习缺一个月以上、两个月之内者应有学校安排补齐实习时间并经考核合格后方可毕业。

⑽实习期间学校不统一安排假期。节日期间是否放假由实习单位安排，实习生必须服从。

⑾各实习队根据人数安排实习队长 1 到 2 名，实习队长每周到实习主管部门汇报本实习队实习情况至少一次，有特殊情况应随时与实习单位主管部门联系，协调、解决实习中出现的各种问题，并将有关情况及时向学院汇报。每月底例行填写汇报表寄回学院。

⑿学生实习期间出现违纪事件，参照《山东理工职业学院学生手册》相关条款处理。无相关条款者由院领导研究后处理。

（二）过程记录  

实习巡查记录

学校实习指导老师定期巡视指导，对学生实习的进度、完成情况等进行检查、督促，及时处理实习中出现的问题。实习巡查后，应及时记录学生实习情况、存在的问题和处理方法。

（三）实习总结  

学校每年至少应组织一次实习工作会议，邀请各实习单位参加，进行本年度实习工作的总结交流，通过交流发现问题，相互学习，改进实习工作管理方法，并且有利于衔接前期学校教学和后期实习教学的内容。