培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有良好的职业道德和人文素养，尊重、热爱婴幼儿，掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习等知识，具有能开展积极回应性的生活照护与喂养、科学规范的安全看护与伤害预防处理、适应时代要求的家庭养育指导等促进婴幼儿早期发展与学习的能力，并具备较好的沟通能力和现代化信息素养，从事婴幼儿照护服务与发展促进的复合型高素质技术技能人才。
主要课程：
课程体系构建原则—— “医养教”融合，“课岗赛证”融通。
“医”指幼儿卫生保健类课程，包括婴幼儿生理与卫生、幼儿疾病预防与护理、幼儿推拿等。“养”指幼儿照护抚育类课程，包括婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿行为观察与指导、0-3岁婴幼儿保育与教育、婴幼儿营养与科学喂养等。“教”指幼儿活动组织管理类课程，包括音乐艺术类课程、教育学、幼儿发展心理学、普通话与幼儿教师口语、特殊儿童发展与学习等。“课证融通”指的是以岗位的典型工作任务为主线，引入育婴师、1+X幼儿照护、幼儿园教师资格证等证书标准，将教学内容融入到相应课程的教学之中，将校内教学与资格考试紧密结合。
通过专业课程的学习，保障学生有能力考取幼儿照护职业资格（技能）证书、幼儿教师资格证、育婴师、保育员等行业权威证书，持证上岗。
就业方向：
主要在幼儿园、托育机构、早教机构等从事教育工作，还可在母婴护理机构、健康管理机构、儿童发展中心、社区卫生儿保所、月子会所等从事相关管理工作。
